L'impurtanza di funzioni session in parechji duminii di a vita si cunnosce è, senza surpresa, ne avemu parlatu cù numerosi articuli; avemu vistu, per esempiu, l'impurtanza di e funzioni esecutive in relazione à matematicaà u lingua, à lettura è capiscitura di u testu, è à u creativeness.

Inoltre, una valutazione approfondita di e funzioni esecutive pò aiutà discriminà trà e diverse forme di dimenza.

A cunsiquenza a più evidente hè chì assai ricerche anu focalizatu nantu à a pussibilità di migliurà e funzioni esecutive in diversi tippi di contesti, per esempiu, in età prescolare, in uaphasia è in ferita cerebrale acquistata.


Qualchissia hà ancu pruvatu à vede se e funzioni esecutive ponu esse aumentate indirettamente, per esempiu amparendu a ghjucà un strumentu musicale.

U studiu realizatu da Arfé è i cullaburatori hè ancu assai interessante[1], attraversu quale l'autori anu evaluatu ueffettu di a furmazione di prugrammazione urdinatore nantu à e funzioni esecutive.

Specificamente, anu sottumessu un gruppu di zitelli di 5 è 6 anni à 8 ore di furmazione nantu à u linguistic attraversu una piattaforma in linea (code.org); i stessi zitelli, prima è dopu u periodu di furmazione, sò stati paragunati cù un altru gruppu di zitelli, sottumessi à attività scolastiche standard in i sughjetti scientifichi previsti per l'età, per mezu di i seguenti test di pianificazione è inibizione:

  • Elithorn Perceptual Maze Test di u BVN 12-18
  • Stroop numericu di u BIA
  • Inibizione NEPSY-II

I RISULTATI

In cunfurmità cù l'aspettative di i circadori, i zitelli chì avianu participatu à a furmazione in prugrammazione urdinatore anu ottenutu successivamente a prestazione aumenta in testi di pianificazione è di cuntrollu di impulsività.

Questi risultati, ottenuti in solu un mese, eranu paragunevuli à l'aumentu spontaniu di e prestazioni osservatu annantu à un periudu di sette mesi.

Se ci pensate, tuttu què ùn hè micca cusì sorprendente: l'apprendimentu di linguistic, in realtà, richiede di analizà accuratamente i prublemi, cuncettualizà e procedure algoritmiche è dividere un travagliu in parechji passi senza esse precipitatu; in un certu sensu, ste capacità si puderianu solu riassume cù i termini "pianificazione" è "inibizione".

Sì sti dati fussinu riplicati è l'effetti fussinu ancu osservati in a vita d'ogni ghjornu di i zitelli è di i giovani (per esempiu, in u spettaculu sculare) ci seria una ragione in più per crede u linguistic un'attività essenziale per esse inclusa permanentemente in i curricula sculari.

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BIBLIOGRAFIA

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